今天的社会问题

Layton Jan M. Tee著

乐动app官网希望基督教高中(HCHS)通过其愿景和使命,旨在培养全面发展的青年男女,并在我们社会的各自领域成为潜在的思想领袖。在初中和高中开设的科目和课程旨在帮助HCHS的学生培养批判性思维能力,并对当代问题形成正确的观点。HCHS还认识到,技术进步是当今教育的主要内容,因此,该机构将iPad的使用和技术集成引入到教育工作者的教学中。

随着快节奏的数字媒体在许多信息和通信领域的发展,教育工作者现在面临的挑战是将其融入传统教学法,以应对不断变化的教育领域。因此,以产出为基础的任务被引入课堂作为衡量学习和知识应用给学生的创新。

社会问题在课堂上可能完全是一个催眠的话题,但如果与主流的数字媒体平台和演示结合起来,就会变成一个相关的概念,我们的学生就能掌握。这就是HUMSS 12年级学生在菲律宾政治与治理课程中基于模因的成果。

通过引用模因的使用,在这些意识形态的选定社会问题上的实际应用是将政治意识形态的话语平铺到外行人的理解上。HCHS是一种将学术理论与与人们日常生活相关的实践知识结合起来的实践,尤其是与z世代相关的实践。通过这些努力,尤其是让学生通过不同的媒体平台看到学术概念在他们生活中的相关性,HCHS希望每个毕业生离开学校后都愿意参与国家建设。